各設區(qū)市、縣（市、區(qū)）團委，省級機關(guān)團工委，省部屬企業(yè)、科研院所、高校團委，省級行業(yè)團工委：
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，聚焦為黨育人這個主責主業(yè)，進一步組織發(fā)動全省團員青年積極參與團中央網(wǎng)上“青年大學習”，總結(jié)和提升工作方法，建立和完善評價體系，深入推進我省“青年大學習”取得實效，現(xiàn)結(jié)合我省共青團工作實際，制定工作指引。
一、目的意義
網(wǎng)上“青年大學習”是動員團員青年學習領(lǐng)會習近平總書記系列重要講話精神的關(guān)鍵舉措，是每一名團員青年接受思想政治教育的權(quán)利和義務。“青年大學習”通過青年化闡釋、產(chǎn)品式轉(zhuǎn)化，每周推出專題H5產(chǎn)品，受到了團員青年歡迎。江蘇共青團開發(fā)“江蘇省青年大學習”小程序，推出“工作十法”，旨在推動全省各級團組織通過組織化動員，最大范圍擴大學習覆蓋面，有效提升江蘇共青團的引領(lǐng)力、組織力和服務力，讓全省團員青年更加便捷、有效參與“青年大學習”，養(yǎng)成自覺參與“青年大學習”的習慣，將學習引向深里，引往實里，引到心里。
二、參與方式
1．關(guān)注“江蘇共青團”公眾號。
2．在公眾號菜單欄找到“大學習”，并授權(quán)登錄。如之前已授權(quán)，將自動跳轉(zhuǎn)
3．確認個人信息。“江蘇省青年大學習”小程序分為“團省委”“省直單位團委”“省部屬高校團委”“省部屬企業(yè)、科研院所團委”“設區(qū)市團委”“獨立學院團委”“其他”等七個端口，各級團組織以下拉菜單形式出現(xiàn)在對應端口類別。如之前已報名，將自動跳過該步驟，直接進入到“確認個人信息”頁面，點擊“確定”按鈕進入課程。（注意：每個微信號每期課程僅記錄一次報名）
4．生成學習成績單。在公眾號菜單欄“大學習”中點擊“學習成績單”，即可查詢往期學習情況，并可下載保存。開發(fā)“學習成績單”是為了記錄每周學習情況（每期周日下午18點前應完成學習，過期不補），各級團組織在各類評優(yōu)評先中應做到“學習成績單”必查。
三、工作方法
近一年來，我省“青年大學習”網(wǎng)上主題團課學習熱情持續(xù)高漲，比學趕超的氛圍愈發(fā)濃厚，各級團組織逐步形成“推送—學習—反饋—通報—考核—評優(yōu)”的學習閉環(huán)，現(xiàn)推出“工作十法”，供大家參考學習。
1．導向法。團組織自覺將“青年大學習”作為當前組織青年參與政治理論學習、引領(lǐng)青年思想的重要政治任務，堅持以大學習為導向，將學習貫穿于基層團組織建設的各個環(huán)節(jié)，將網(wǎng)上”青年大學習”納入“三會兩制一課”等團的組織生活剛性約束中，形成聚焦主責主業(yè)、強化思想引領(lǐng)的鮮明導向。
2．示范法。團干部充分發(fā)揮帶頭示范作用，做到每期必學，并適時在朋友圈、工作群轉(zhuǎn)發(fā)學習內(nèi)容和成果，提醒并帶動身邊團員青年積極參與大學習，形成“一人領(lǐng)學、眾人參學”，在所在團組織營造濃厚的學習氛圍，確保每一名團員青年接受思想教育不掉隊，不斷擴大學習的覆蓋面。
3．軌跡法。印制“青年大學習”成長記錄手冊并發(fā)放至團員青年手中，將其作為青年成長的印記，記錄團員青年參與大學習的心得體會。團員青年每周記錄學習內(nèi)容，團支部每月組織開展心得分享會，團總支圍繞每季學習主題總結(jié)成果，并將學習成績記入“第二課堂成績單”，有效激發(fā)團員青年學習積極性。
4．矩陣法。團組織通過微信平臺、微信群、QQ群等各類新媒體矩陣，第一時間層級化推送江蘇共青團官微“青年大學習”鏈接；同時，綜合運用視頻、圖片、文字、H5等形式開展“大閱讀”大討論”及專題知識競賽等活動，把團員青年在“線上”召集起來、“線下”凝聚起來，增強團員青年學習的榮譽感。
5．聯(lián)動法。將“青年大學習”納入學校大德育工作格局，聯(lián)合教育主管部門出臺相關(guān)文件，依托學校條線的組織體系，廣泛發(fā)動團干部、思政教師隊伍、輔導員、班主任引導學生團員參與網(wǎng)上“青年大學習”，并將參與情況納入青年教師和學生入團、入黨、評優(yōu)等考評，對學習比例過低的單位，減少“兩紅兩優(yōu)”等評優(yōu)評先名額，同時對學校的團組織負責人進行提醒。
6．激勵法。各級團組織將參與網(wǎng)上“青年大學習”情況與發(fā)展團員、推優(yōu)入黨、評優(yōu)表彰、學習培訓以及“西部計劃”“蘇北計劃”招募等結(jié)合起來，激發(fā)廣大團員青年學、比、趕、超的內(nèi)生動力，實現(xiàn)從“要我學”向“我要學”轉(zhuǎn)變。對參學比率高的團組織，優(yōu)先考慮團員發(fā)展指標；參學次數(shù)足的團員青年優(yōu)先推優(yōu)，組織工作得力的團干部給予表揚肯定。適時通報各級團組織履職盡責情況。
7．傳導法。理順組織架構(gòu)，明確工作職責，推動層層抓落實，形成“團委、團總支、團支部、團小組、團員”五個層面相互支撐、循環(huán)提升的樹狀工作脈絡。重點發(fā)揮團委“橋頭堡”作用，團委定期向團總支部署學習任務，團支部暢通學習的“毛細血管”，團小組督促每名團員青年學習，真正打通學習“最后一米”。
8．提醒法。建立提醒工作機制，每周向相關(guān)團組織通報上一周學習排名情況，并反饋本周學習情況，逐步形成橫向比學趕超、縱向自我優(yōu)化的學習效果。針對學習率較低的基層組織開展點對點監(jiān)督引導、重點幫扶，對參學情況長期不理想的團組織要開展約談。
9．積分法。探索建立積分模式，用量化積分的方式記錄團員參與“青年大學習”情況，包括學習完成度、學習心得體會、主題演講等內(nèi)容。注重積分結(jié)果運用，把積分量化結(jié)果作為評價團支部和團員先進性的重要依據(jù)，也作為入團積極分子入團前團課教育的必修課。
10．產(chǎn)品法。開發(fā)“青年大學習”文創(chuàng)產(chǎn)品，將學習內(nèi)容與青年審美相結(jié)合，設計開發(fā)筆記本、書簽、冰箱貼、水杯、玩偶等有意思有意義的文創(chuàng)產(chǎn)品，讓廣大團員青年在日常生活中感受濃厚的學習氣息，在潛移默化中接受熏陶。
四、工作要求
1．全力組織，廣泛發(fā)動。各級團組織要高度重視“青年大學習”的重要意義，組織發(fā)動團員青年通過學習程序參與學習，并以此為重要工作抓手，著力推動習近平新時代中國特色社會主義思想入青年心。團省委新媒體發(fā)展中心將每周通過江蘇共青團官方微信通報情況，根據(jù)參與率進行發(fā)布。
2．全員參與，主動學習。各級團組織要加強宣傳，通過網(wǎng)上“青年大學習”深入激發(fā)團員意識、提升團員榮譽感、體現(xiàn)團員先進性，讓每一名團員青年充分認識參與網(wǎng)上主題團課的重要意義，切實將參與學習視為一項權(quán)利和義務，確保應學盡學，以提升“青年大學習”的參與度和覆蓋面。目前在調(diào)研基礎(chǔ)上設定，設區(qū)市總體參與率應不低于60%，高校（含本科、高職、獨立學院）參與率應不低于70%，省直單位、省部屬企業(yè)、科研院所參與率應不低于60%。
3．全程督導，力促成效。各級團組織應充分認識網(wǎng)上“青年大學習”既是思想政治教育必修課，也是激活基層組織、豐富組織生活的重要形式，從從嚴治團的站位看待學習，嚴格按照要求做好對本級及下一級團組織的學習督導，適時發(fā)布本級或下一級團組織學習參與情況，并按團中央要求將其納入工作考核之中；要用好“學習成績單”，將這項成績單作為團內(nèi)評優(yōu)評先的依據(jù)，做到學習有收獲、效果有評價，確保我省網(wǎng)上“青年大學習”有聲勢、有保障、有實效。
共青團江蘇省委
2020年6月21日