6月4日，新能源汽車技術(shù)教研室黨支部的老師們例行在會(huì)議室進(jìn)行集中學(xué)習(xí)黨史。老師們?cè)邳h支部書記張俊老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的《論中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》的第一章內(nèi)容。
從五四運(yùn)動(dòng)到中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，再到第一次國(guó)共合作，再到北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，最后國(guó)共合作的破裂，張俊書記帶領(lǐng)大家感受近代中國(guó)民族復(fù)興的歷史任務(wù)和各種力量的艱難探索。深刻體會(huì)我黨創(chuàng)建和投身大革命的洪流。老師們紛紛發(fā)表了學(xué)后感想，討論氛圍熱烈。大家一直認(rèn)同：沒(méi)有先進(jìn)理論的指導(dǎo)，沒(méi)有用先進(jìn)理論武裝起來(lái)的先進(jìn)政黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有先進(jìn)政黨順應(yīng)歷史潮流、勇?lián)鷼v史重任、敢于做出巨大犧牲，中國(guó)人民就無(wú)法打敗壓在自己頭上的各種反動(dòng)派，中華民族就無(wú)法改變被壓迫、被奴役的命運(yùn)。作為一名職業(yè)教育工作者，肩上責(zé)任更加沉重而偉大，我們要培養(yǎng)能夠帶領(lǐng)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興使命的承擔(dān)者。
