? ? 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作之一，課堂教學(xué)（含實踐教學(xué)）是教學(xué)的主要環(huán)節(jié)。為加強(qiáng)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對領(lǐng)導(dǎo)干部聽課管理規(guī)定如下：
一、實行領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度是各級領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作作風(fēng)，助推教學(xué)工作規(guī)范化、提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施，各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極、主動、自覺地執(zhí)行本規(guī)定。
二、各級領(lǐng)導(dǎo)深入課堂的主要任務(wù)是：了解教學(xué)情況，提出改進(jìn)意見、措施；密切同廣大師生聯(lián)系，聽取他們的意見和要求；對授課教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價；對學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、出勤情況進(jìn)行檢查，推動教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗。
三、參加經(jīng)常性聽課的各級領(lǐng)導(dǎo)干部包括：校領(lǐng)導(dǎo)、各院部、教研室負(fù)責(zé)人、學(xué)校教學(xué)工作委員會成員、教學(xué)督導(dǎo)委員會成員以及與教學(xué)相關(guān)的管理干部。
四、每次可聽課1-2節(jié)，聽課次數(shù)可根據(jù)個人的具體情況而定，但要求每人每學(xué)期至少要達(dá)到：校級領(lǐng)導(dǎo)5次；教學(xué)管理部門領(lǐng)導(dǎo)、院（部）正副院長及教研室正副主任10次； 與教學(xué)相關(guān)的管理干部5次；教育教學(xué)督導(dǎo)員12次。
五、每位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有目的有計劃的開展聽課，聽課的具體時間和課程可自行選定，可采取集體聽課、集體評議的方式，也可以采取隨機(jī)聽課的方式。各教研室的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以聽本單位所開課程為主。
六、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)在聽課時主要對教師的教學(xué)態(tài)度、備課情況、基本教學(xué)環(huán)節(jié)的掌握、教學(xué)方法的運(yùn)用和課堂氣氛的控制等做出評價和分析； 學(xué)院、教研室領(lǐng)導(dǎo)在聽課時除上述內(nèi)容外，還應(yīng)著重對授課計劃的執(zhí)行、教學(xué)內(nèi)容的選擇、課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）的貫徹等做出評價和分析。
七、各類人員聽課應(yīng)尊重上課教師，不得中途離開。聽課過程中，應(yīng)注意觀察教師上課和學(xué)生聽課的基本情況、教室設(shè)備和環(huán)境情況。聽課后，應(yīng)盡可能與師生交換意見，實事求是地填寫學(xué)校《領(lǐng)導(dǎo)檢查聽課記錄》。各類聽課人員對在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，屬于聽課人所在單位職責(zé)范圍的，應(yīng)盡快妥善解決；屬于其他單位職責(zé)范圍的，應(yīng)及時向有關(guān)單位反映，有關(guān)單位應(yīng)及時給予回復(fù)或解決。
八、每學(xué)期開學(xué)第一周相關(guān)人員應(yīng)到學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)取《領(lǐng)導(dǎo)檢查聽課記錄》。
九、教育教學(xué)督導(dǎo)員應(yīng)檢查和督促各類人員執(zhí)行聽課制度的情況。
十、每學(xué)期結(jié)束，各類領(lǐng)導(dǎo)的聽課記錄統(tǒng)一交到教務(wù)處，各院部、教研室應(yīng)對聽課情況進(jìn)行匯總分析，寫出本學(xué)期的聽課情況總結(jié)，作為部門對教師教學(xué)質(zhì)量考核的主要依據(jù)，同時向教務(wù)處提交電子文檔。教務(wù)處將對全校聽課情況予以匯總分析，為教育教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)提供依據(jù)。
十一、本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
十二、本規(guī)定自公布之日起實施。
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